Ядерное оружие, как проблема человечества

Аспекты разоружения

Как одна из глобальных проблем, разоружение рассматривается в конце XX и начале XXI веков с разных точек зрения в нескольких аспектах

История проблемы

Разоружение, в качестве идеи, внедряемой в государственную политику, появилось практике международных отношений на рубеже XIX-XX веков. Инициатором первой мирной конференции 1899 года в Гааге был Николай II. На ней впервые подняли вопрос о разоружении, но дальше декларативных ограничений применения некоторых видов вооружений дело не пошло.

После двух мировых войн важность проблемы разоружения подчеркнули:

• мировая политическая и военная нестабильность;
• гонка вооружений.

Опасность гонки вооружений проявилась:

1. В масштабах развития вооружений стирающей грани их целевого применения.
2. В интересах военно-промышленного комплекса, поддерживающихся широким кругом людей, занятых в производстве вооружений.
3. В разрешении геополитических противоречий между государствами с помощью вооружений.
4. В системе политического контроля над развитием оружия массового поражения, испытывающей постоянные затруднения.

В эпоху нагнетания ядерного противостояния разоружение делается главным условием выживания человечества на планете Земля.

Классификация ученых

В учебниках по географии встречаются разные классификации глобальных проблем. Наиболее распространенной является та, которую разработал В. Максаковский:

1. Проблемы так называемого «универсального» характера. Включают сложности политического, социального и экономического направления. В частности, предупреждение ядерной катастрофы и третьей мировой войны, сохранение мира на планете; проблемы устойчивого развития сообщества и повышение уровня управляемости и порядка в нем.
2. Проблемы природно-экономического характера. Это энергетическая, сырьевая, продовольственная, экологическая проблема и проблема Мирового океана.
3. Сложности социального характера. Демографическая проблема, недостаточный уровень развития демократии и ограничение прав людей, охрана здоровья, усложнение межнациональных, межрелигиозных и этнических отношений, проблемы терроризма, кризис культуры, нравственности и морали.
4. Проблемы смешанного характера. Возникают под влиянием целого комплекса факторов, поэтому для решения необходимо создавать системные технологии и механизмы. К данной категории относятся технологические аварии, преступность, локальные конфликты, стихийные бедствия. Общим последствием указанных явлений является массовая гибель людей.

Причины возникновения глобальных проблем

В ходе исторического развития человечества возникали проблемы, которые не решались или откладывались на потом. Так и стали формироваться первые глобальные проблемы, основа которых была заложена многие столетия назад.

Из-за интенсивной деятельности человечества в современном мире возникли сложности, которые носят глобальный характер. Пик кризисных явлений пришелся на середину 1970-х гг.

Именно тогда случился демографический взрыв, что было вызвано улучшениями условий и качества жизни, преодолением многих болезней, развитием научно-технического прогресса. Ежедневная жизнь возрастающего населения на планете требовала огромного количества ресурсов, материалов, концентрации внимания людей для создания качественной продукции.

Обострение глобальных вопросов показало разницу в развитии народов и государств, привлекло внимание общественности, политиков и ученых. Из-за этого, начиная с 1970-х – 1980-х гг., ООН и правительства стран мира стали разрабатывать варианты решения мировых проблем

Создавались и специальные организации, которые занимаются решением определенного блока сложностей человечества.

На этапе поиска оптимальной модели урегулирования каждой их глобальных проблем возникла необходимость сформировать правильное мировоззрение у жителей планеты. Оно должно было основываться на экологической и информационной культуре, критическом мышлении, бережном отношении к природе, ее ресурсам и окружающей среде. Немаловажным стало и понимание того, что все проблемы являются результатом активной и динамичной деятельности человека, желания отдельных стран установить монополию над конкретными видами ресурсов.

Сформировать нужное мировоззрение у жителей планеты помогают не только Интернет и телевидение, а также школьные и вузовские учебники, которые содержат соответствующие разделы. Благодаря этому уже несколько поколений людей понимают, что подобные сложности затрагивают интересы и судьбы населения стран, народов, обществ; приводят к огромным социальным и экономическим потерям; угрожают существованию и развитию цивилизации.

Освоение Космоса

Космос – новое поле деятельности человечества, начиная с 1960-х годов. Хотя активное развитие космических технологий стало возможным в 2000-х годах, когда случился технологический прорыв и создание современной космической индустрии.

Используемые технологии позволяют получить сверхчистые материалы для электронной промышленности, фармацевтики и лекарств.

Ученые ищут способы использовать Космос как новый источник энергетических ресурсов. Сложность заключается в том, что за многие десятилетия на орбите нашей планеты накопилось огромное количество спутников и летательных аппаратов, а околоземное пространство стало опасным для полетов из-за загрязнения.

Экология 11 класс

«Экология водных ресурсов» — Прибрежно-водная и водная растительность. Перспективный план. Начальный этап гидрографических исследований. Определение содержания хлоридов. Животные, живущие рядом с водой и в воде. Проведение гидрологического исследования. Определение жёсткости воды. Изучение органолептических показателей воды. Веронда. Водная экология и гидробиология. Загрязнение территории. Оценка качества воды. Режим реки.

«Современные глобальные проблемы» — Многие тысячелетия верно служит человеку энергия, заключенная в текущей воде. Раньше всего люди научились использовать энергию рек. Атомная энергия является очень дорогостоящей. За годы Первой мировой войны XX в. погибло примерно 20 млн человек. Мировые военные расходы превышают доходы беднейшей половины человечества. Нефтяная промышленность. Ветровая и энергия волн гораздо менее вредны с точки зрения экологии.

«Глобальные проблемы человечества и современности» — Глобальные проблемы человечества. Экологическая ситуация в России. Мероприятия для улучшения экологической обстановки. Загрязнение атмосферы. Воздействие человека на окружающую среду. Результаты исследования. Изучение экологического состояния природной среды. Экологическая ситуация во многих районах Земли. Экологическая ситуация. Экологические проблемы. Хозяйственная деятельность человека. Массовое сведение лесов.

«Охрана леса» — Пожар полностью или частично уничтожает лесной биоценоз. Существенно возросла доля мелколиственных лесов. Леса – восстановимые природные ресурсы. Защита лесов от вредителей и болезней. Часть древесины теряется при лесоповале. До 97% лесных пожаров возникает по вине человека. Человек немыслим вне природы. Охрана лесов. Борьба с лесными пожарами. Причины и последствия сокращения лесов. Массовые вспышки численности вредителей охватывают обширные территории.

«Единство человека и природы» — Человечество. Правило ускорения исторического развития. Основные законы и правила. Закон незаменимости биосферы. Законы и правила единства человечества и природы Земли. Из истории вопроса. Концепция ресурсных циклов. Правило социально-экологического равновесия. Закон ноосферы В.И. Вернадского. Правило соответствия условий среды генетической предопределённости организма. Закон бумеранга.

«Экологическое будущее» — Два главных процесса определяют историю развития экосоциальных связей. Уникальная примета современности – всеохватность и быстродействие. Возможность обеспечения согласованных действий человечества в целом. Человечество развивается с ускорением. Энергетическое могущество, нарастающее давление на среду. История развития связей человечества. Очень непростые проблемы устойчивого развития человечества и природы.

«Экология 11 класс»

Основные глобальные проблемы

Список таких проблем нестабилен — он постоянно меняется по мере того, как и в какую сторону движется развитие человечества. Сущность и приоритет проблем переосмысливается практически ежегодно.
Рис. 1. Бедность в АфрикеСейчас главными проблемами, требующими решения, являются:

• “Север-Юг” — заключается в огромном разрыве развитых стран с теми, что только начали развиваться. Чтобы отсталые государства могли догнать ведущие, необходимы уступки от последних, например, обеспечение доступа на мировой рынок, списание долгов.
• Бедность — состоит в том, что многие государства просто не способны обеспечить своим гражданам самые простые и необходимые для нормальной жизни условия. В странах “третьего мира” этот показатель очень велик, что опасно и для них, и для устойчивости экономики в мировом масштабе .
• Продовольствие — заключается в том, что человечество не способно обеспечить постоянно возрастающие запросы населения планеты. Также опасно то, что в ведущих государствах питание народа несбалансированно, а в отстающих — царит голод.
• Энергетика — стремительный рост энергопотребления в ХХ веке привел к тому, что в данный момент наблюдается острая нехватка энергоресурсов. Развитые страны пытаются решить эту проблему путем сокращения потребления энергии, но растущие (например, Китай), наоборот, увеличивают этот показатель. Это приводит к постоянному колебанию цен на энергоресурсы на мировом рынке, а также к появлению кризисных ситуаций и военных конфликтов на этой почве.
• Демография — значительное перенаселение планеты и большой разрыв между показателями разных стран подрывает не только экономическую, но и политическую сферы. В развитых странах наблюдается снижение демографического роста и старение населения, тогда как отстающие государства стремительно увеличивают этот показатель.
• Развитие человеческого потенциала — заключается в несоответствии характеристик работников с требованиями современной экономики. Постоянное внедрение новых технологий и возрастающие требования к физическому состоянию людей приводит к тому, что страны не успевают готовить квалифицированные кадры. Развивающиеся страны оказываются в наихудшем положении по этому показателю, но именно они предоставляют больше всего трудовых ресурсов. Люди в таких государствах не защищены от угроз, рисков и вынуждены самостоятельно заниматься своим развитием и защитой.
• “Мировой океан” — заключается в загрязнении и неразумном использовании его ресурсов и пространств. Мировой океан едва выдерживает нагрузки, которые создает человек в ходе своей деятельности, и находится на грани выживания.

Рис. 2. Землетрясение у берегов МексикиТакже к этому списку можно добавить следующие проблемы:

• возможность мировой ядерной войны;
• снижение биоразнообразия;
• глобальное потепление;
• терроризм;
• озоновые дыры;
• кислотные дожди;
• парниковый эффект;
• насилие;
• возрастающая безработица;
• возрастающий уровень преступности;
• массовое распространение опасных заболеваний.

Рис. 3. Землетрясение в Анапе

Что такое разоружение

Вопросы разоружения стали важной частью международных отношений. Само понятие «разоружение» на рубеже третьего тысячелетия стало обозначением процесса сокращения и ликвидации средств ведения войны, наличествующих в распоряжении государств

Система мероприятий по разоружению включает в себя:

• Односторонние акции и локальные договоренности;
• Соглашения между государствами;
• Детальные формулы, нацеленные на глобальную демилитаризацию.

Разоружение в конце XX и начале XXI века выходит на первый план мирных инициатив. Количество накопленного на земле оружия уже превзошло все самые наивысшие пределы, его применение способно не раз разорвать планету на части.

Пути решения глобальных экологических проблем

Характеризуя общее состояние окружающей природной среды, ученые разных стран обычно употребляют такие определения, как «деградация глобальной экологической системы», «экологическая дестабилизация», «разрушение природных систем жизнеобеспечения» и т. п. В последних годичных докладах американского Института всемирного наблюдения прямо говорится о «страшной» экологической ситуации, складывающейся в мире. Примерно таких же оценок придерживаются и российские ученые – экологи, географы и представители других наук.

Можно утверждать, что большинство отечественных и зарубежных ученых сходятся во мнении о том, что для современного этапа развития человеческой цивилизации характерно нарастание глобального экологического кризиса.

Необходимость безотлагательного практического решения проблемы охраны окружающей среды привела к разработке в большинстве стран государственных мер законодательного, организационного и административного характера, направленных на сохранение и восстановление качества природной окружающей среды. Более того, именно этот аспект все более становится главным направлением государственной деятельности в странах с развитой экономикой, сопровождается активным использованием экономических рычагов и стимулов, в совокупности обеспечивающих достижение цели.

К важнейшим мероприятиям, которые помогут решить глобальные экологические проблемы, относится защита озонового слоя от разрушения. Для того чтобы защитить человечество от губительного действия ультафиолетового солнечного излучения, необходимо уменьшить выбросы в атмосферу химических соединений, разрушающих озоновый слой, прежде всего фреонов (соединений хлора, фтора и углеводородов).

Последствия парникового эффекта, вызывающего глобальное потепление климата, можно уменьшить, запретив уничтожение влажных экваториальных лесов, выполняющих роль своеобразных фильтров, которые поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

Уменьшение последствий кислотных дождей и других загрязнений воздуха, воды и почвы требует установки фильтров на промышленных предприятиях и транспорте, использование замкнутого цикла водопользования, применение натуральных природных удобрений в сельском хозяйстве, внедрение эффективных методов использования лесных и других ресурсов, переработки отходов и др.

Во избежание разрушения верхнего плодородного слоя почв, необходимо заботиться об экологически чистом земледелии. Так, органические удобрения лучше задерживают воду, препятствуют высыханию и эрозии почв. Впрочем уменьшению эрозии почв способствуют даже размеры поля: чем меньше его площадь, тем меньше вынос с него перегноя.

Современные глобальные экологические проблемы настоятельно требуют перехода человека от идеи господства над природой к идее «партнерских» отношений с ней. Нужно не только брать у природы, но и отдавать ей (посадки лесов, рыборазведение, организация национальных парков, заповедников).

«Биологические ресурсы и перспективы их использования»

Введение………………………………………………………………………………3

1. Биологические ресурсы…………………………………………………………….5

1.1. Классификация живых организмов ………………………………………5

1.2. Биотический круговорот………………………………………………….9

2. Роль мирового океана в обеспечении продовольственных потребностей населения земли………………………………………………………………11

3. Развитие рыболовства…………………………………………………………14

3.1. Динамика и структура мирового рыболовства…………………………..…14

3.2. Географическая структура мирового рыболовства……………………………19

Заключение…………………………………………………………………………….23

Список литературных источников…………………………………………………….25

Введение

Природная среда с присущими ей ресурсами имеет жизненно важное значение для существования и развития человечества. Но как оно распорядится в ближайшем будущем ограниченными в целом ресурсами?. На пирамиде Хеопса (27 в

до н.э.) есть иероглифическая надпись: «Люди гибнут от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира ». Эти слова звучат для современного человека как неумолимое предупреждение, напоминание о том, что человек и природа нашей планеты – единое целое, что только в постоянном и тесном общении с природой он может существовать как ее высшее творение

На пирамиде Хеопса (27 в. до н.э.) есть иероглифическая надпись: «Люди гибнут от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира ». Эти слова звучат для современного человека как неумолимое предупреждение, напоминание о том, что человек и природа нашей планеты – единое целое, что только в постоянном и тесном общении с природой он может существовать как ее высшее творение.

Только глубокое познание среды обитания человечества, ресурсов нашей планеты, последствий их потребления и преобразования и вытекающих отсюда задач природопользования и защиты окружающего мира – только это поможет нам выжить, найти пути исправления ошибок, допущенных в хозяйственной и иной деятельности, позволит сохранить планету Земля для будущих поколений.

Мировой океан – глобальная среда обитания живых организмов. Жизнь пронизывает его воды от поверхности до самых больших глубин. Органический мир населяет не только водную толщу, но и дно океанов и морей.

Современная демографическая ситуация и рост благосостояния населения в ряде регионов определяет существенное увеличение потребностей в продуктах питания.

На современном этапе серьезной глобальной проблемой стало обеспечение продовольствием людей в связи с высоким демографическим ростом. Причинами этой проблемы являются не только общие естественные исторические предпосылки, но и социально-экономические факторы, характерные для каждой общественной системы. Несмотря на различия путей решения этой проблемы, общим для них являются их условия – рациональное использование естественных источников продовольствия. Именно в связи с этим, на мой взгляд, биоресурсы Мирового океана приобретают все большую актуальность.

Поэтому в своей работе я хочу затронуть следующие задачи:

— дать определение понятию биологические ресурсы

— провести классификацию живых организмов

— определить роль, которую играют биологические ресурсы Мирового океана в современном мире и в жизни человека

— рассмотреть перспективы использования биоресурсов на примере рыболовства

Курсовая работа состоит из трех глав: Биологические ресурсы, роль Мирового океана в обеспечении продовольственных потребностей населения Земли, развитие рыболовства. Первая и третья главы состоят из трех разделов. Данная структура позволяет более глубоко изучить каждый из рассмотренных вопросов.

Основная трудность в исследовании биоресурсов состояла в том, что не хватало нового материала. Наибольшей популярностью эта тема пользовалась в 70-80-х годах. В последнее время же ей, на мой взгляд, уделяли гораздо меньше внимания, что немного затрудняло поиск материала.

При написании курсовой работы использовались различные литературные источники, Internet-ресурсы.

Классификация глобальных проблем

1. Межсоциальные – проблемы взаимоотношения людей: войны, экономические трудности, отсталость некоторых стран.
2. «Человек-общество» — проблемы образования и здравоохранения.
3. «Природа-общество» — проблемы загрязнения окружающей среды, разложение общества.

Проблемы, стоящие в приоритете – предотвращение войн и мировой войны, ликвидация безграмотности, загрязнение окружающего мира, в том числе Мирового океана и Космоса, ряд демографических, социальных и экономических проблем.

Первостепенное значение занимают экологические проблемы. К ним относятся парниковые эффекты и озоновые дыры, загрязнение океана, вырубка лесов, истребление видов животных, истощение почвы. За года жизни человека – планета истощилась. Вместе с экономическим прогрессом идёт экологический регресс. Проблемы удастся решить путём осознания её как таковой, создание правил, регулирующих антропогенное воздействие на планету.

Социальные проблемы – демографическая проблема стоит на первом месте, в силу перенаселения планеты, высокой смертности и рождаемости в некоторых странах. Выделяют 2 тенденции:

• Демографических взрыв – высокий рост населения в Азии, Африке, латинской Америке ведёт к увеличению голода, безработицы, неграмотности.
• Нулевой прирост – тенденция наблюдается в Европе, рождаемость понижена, основное население занимают пожилые люди. Наблюдается процесс вымирания общества, и занятия его странами третьего мира.

Проблемы со здоровьем занимают весомое место в списке проблем – СПИД, алкоголизм, наркомания, онкология, гепатит – ведёт к депопуляции.

Экономические проблемы–невозможность получения ресурсов.

Продовольственная проблема – неспособность обеспечить людей пропитанием.

Истощение ресурсов – месторождения ископаемых истощены, многие из которых больше не производятся планетой.

Политические проблемы – угроза локальной войны, терроризма. С 20в. политика начала носить глобальным характер, в связи с разработкой стран ядерного оружия, носящего массовое поражение.

Межнациональное отличие – межэтнические противоречия наблюдаются повсюду. Этнические конфликты порождают гражданские революции, угрозы войн, терроризм, носящих не только национальный, но и всеобщий характер. Так Хантингтон выделил причины конфликтов:

• Борьба Юга с Севером;
• Столкновение отличительных цивилизация и религий (ислам и христианство).

Терроризм – насильственное запугивание людей, с целью получения контроля; носят массовый и публичных характер. Терроризм давно вышел за пределы государств и носит мировой характер.

Все глобальные проблемы взаимосвязаны. Человек определяет существование таких сфер, как биосфера и ноосфера. Биосфера – оболочка планеты. Ноосфера – взаимодействие природы и человечества, где разум играет ключевую роль.

Смотрите также:

• Мораль
• Понятие общественного прогресса
• Многовариантность общественного развития (типы обществ)

Смотрите также:

• Художественная литература как искусство слова
• Фольклор. Жанры фольклора
• Художественный образ. Художественное время и пространство
• Содержание и форма. Поэтика
• Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика
• Литературные направления и течения
• Литературные роды. Жанры литературы.
• Авторская позиция. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция. Художественные средства. Речевая характеристика героя
• Деталь. Символ. Подтекст
• Психологизм. Народность. Историзм
• Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск
• Язык художественного произведения.
• Стиль
• Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры. Ритм. Рифма. Строфа. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр